Das Projekt "Energie- und Klimaschutzklasse" soll Schüler und Schülerinnen im Umgang mit Energie sensibilisieren. Neu erlernte energiesparende Verhaltensweisen sollen sie danach in der Schule, aber auch zu Hause anwenden und weitergeben.

Thema der ersten Unterrichtseinheitsind in einer kurzen Einführung der Klimawandel und seine Auswirkungen sowie die Energieversorgung im Allgemeinen. Ziel ist eine Bewusstseinsbildung über den Energiebedarf im Alltag und einzelner Geräte, auch im Standby-Betrieb. Am Ende der ersten Unterrichtseinheit erhalten die Schülerinnen und Schüler Strommessgeräte, die sie mit nach Hause nehmen können, um dort den Energieverbrauch einzelner Geräte zu messen.

In der zweiten Unterrichtseinheit erfolt die Auswertung der gemessenen Daten, anhand derer die Stromkosten berechnet und eventuelle (unnötige) "Stromfresser" identifiziert. Es werden Alternativgeräte aufgezeigt und besprochen, worauf geachtet werden muss beim Neukauf. Auch auf das Thema Beleuchtung wird eingegangen. Zum Schluss gibt es noch eine kurze Einheit zum richtigen Heizen und Lüften.

Die Ausbildung der Schülerinnen und Schüler zum Junior Klimaschutzmanager ist in drei Teile aufgeteilt.

In Teil eins sollen die Schülerinnen und Schüler erkennen, warum es wichtig ist sparsam mit Energie umzugehen. Im Mittelpunkt stehen die Ursachen des Klimawandels, seine Folgen und das Verständnis für die Auswirkungen auf das Leben jedes Einzelnen sowie der Weltgesellschaft heute und in Zukunft.

In Teil zwei geht es darum, Energieverschwender, z.B. Geräte im Standby-Betrieb, zu erkennen. Die Jugendlichen werden im Nutzerverhalten geschult und lernen, Energie einzusparen - nicht nur bei der Verwendung von Geräten, sondern auch durch richtiges Heizen und Lüften.

Teil drei vermittelt den Schülerinnen und Schülern in Praxisübungen den Umgang mit verschiedenen Messgeräten und das Ablesen von Energie- und Wasserzählern. Dabei wird ihnen wiederholt aufgezeigt, wie sie den Energieverbrauch durch ihr Nutzerverhalten beeinflussen können. Das Erlernte kann nicht nur zu Hause, sondern auch in der Schule, im Sportverein oder der Feuerwehr angewendet werden. Ziel ist, die Jugendlichen für fehlerhaftes Nutzerverhalten zu sensibilisieren, so dass sie auch ihre Mitmenschen auf ein fehlerhaftes Nutzerverhalten aufmerksam machen könnnen und sollen.

Im Anschluss bekommen die Schülerinnen und Schüler eine Teilnehmerurkunde, die sie z.B. für spätere Bewerbungen verwenden können.

Interessierte Schüler und Schülerinnen ab der 7. Klasse bilden eine Arbeitsgruppe mit Lehrkräften, welche sich mit der Einsparung von Strom, Heizenergie und der Verringerung des Wasserverbrauchs beschäftigt. Als Basis werden sie deshalb in drei Teilen zu Junior Klimaschutzmanagern ausgebildet.

In Teil eins sollen sie lernen, warum es wichtig ist sparsam mit der Energie umzugehen und woher die Energie kommt. Im Fokus stehen die Ursachen des Klimawandels und die Erkenntnis, dass jeder von dessen Folgen betroffen ist sowie das Verständnis dafür, welche Auswirkungen er auf unser Leben heute und in Zukunft mit sich bringt. Teil zwei umfasst das Erkennen von Energieverschwendern, wie beispielsweise Geräte im Standby-Modus, und richtiges Heiz- und Lüftverhalten. In Teil drei werden Praxisübungen durchgeführt: Die Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrkräfte erlenen den Umgang mit verschiedenen Messgeräten und das Ablesen von Energie- und Wasserzählern. Zusätzlich erfolgt eine gemeinsame Begehung des Schulgebäudes  mit der Energieagentur Ravensburg gGmbH und dem Hausmeister der Schule.

Als Anreiz gibt es für die Beteiligten des Projekts eine Prämie, die nicht nur einmalig ausgezahlt wird. Am Projekt können grundsätzlich alle städtischen Schulen teilnehmen, sofern sie die Teilnahmevoraussetzungen erfüllen.